Travaux publics
Diplôme des cadres de maîtrise, option travaux publics.
Institution · Agadez
L'École des Mines de l'Aïr
Depuis 1975, l'EMAÏR forme au Niger les compétences techniques qui accompagnent les mines, l'industrie et les infrastructures nationales.
50+ ans d'expérienceÉtablissement public EPSCT
Notre raison d’être
Une école née d’une ambition de souveraineté
L’EMAÏR a été créée pour former sur le territoire national de jeunes cadres capables de valoriser les ressources minières du sous-sol nigérien, notamment dans les régions d’Agadez et de l’Aïr.
Dès son origine, sa vocation s’étend également aux besoins croissants des travaux publics, des infrastructures et de la maintenance. Cette mission conserve aujourd’hui toute sa portée stratégique pour le développement local et national.
Repères historiques
Cinquante ans au service du Niger
1975
Création à Agadez
L’école est fondée sous l’impulsion du Chef de Bataillon Sani Souna Sido, alors ministre chargé des Mines sous le régime du Conseil Militaire Suprême.
2023
Actualisation du cadre juridique
Le 12 janvier, le Gouvernement adopte les projets de décret portant création de l’établissement public administratif EMAÏR et approbation de ses statuts.
2025
Un demi-siècle de formation
Le 12 mai, l’établissement célèbre cinquante années de formation continue de cadres au service des secteurs public, parapublic, privé, militaire et paramilitaire.
2026
EMAÏR S.S SIDO
Le 18 mai, l’institution prend le nom d’École des Mines de l’Aïr Chef de Bataillon Sani Souna Sido et devient un établissement public à caractère scientifique, culturel et technique.
Le cursus à l’origine
Une formation exigeante en quatre années
L’admission se faisait sur concours après le Brevet d’Études du Premier Cycle. Le parcours associait deux années de tronc commun à deux années de spécialisation.
2 ans
de tronc commun
2 ans
de spécialisation
Prospection et forage
Diplôme des cadres de maîtrise, option prospection et forage.
Mines et carrières
Diplôme des cadres de maîtrise, option mines et carrières.
Mécanique générale
Diplôme des cadres de maîtrise, option mécanique générale.
Un régime résidentiel
À sa création, l’internat et la restauration étaient assurés par l’EMAÏR afin d’accompagner pleinement les apprenants durant leur formation.
Rôle stratégique
Des expertises techniques au cœur du développement
L’EMAÏR S.S SIDO forme des cadres compétents et engagés, dotés d’une expertise autonome dans les domaines liés aux ressources minières, aux infrastructures, aux équipements et à la gestion des ressources renouvelables.
Par l’enseignement pratique et la maîtrise des métiers techniques, l’établissement contribue à la volonté de souveraineté du Niger et à la création de compétences durables au service du pays.
Mission publique
Former, transmettre, bâtir
Compétence nationale
Former au Niger des cadres techniques compétents, qualifiés et autonomes.
Valorisation des ressources
Développer les savoir-faire nécessaires à la mise en valeur responsable des richesses du sous-sol.
Souveraineté et développement
Répondre aux besoins des mines, des travaux publics, des infrastructures et des ressources renouvelables.
Cadre d’apprentissage
Des espaces dédiés à la pratique
- Ateliers techniques et plateaux de travaux pratiques
- Laboratoires de géologie, mécanique et électricité
- Salles de cours et espaces documentaires
Organisation et tutelle
L’école est placée sous la tutelle du Ministère de l'Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels, en lien avec le Ministère des Mines. Son statut d’EPSCT fixe un cadre modernisé pour son organisation, son fonctionnement et ses missions.
Gouvernance
Direction et équipe pédagogique
[Nom à confirmer]
Directeur / Directrice
[Texte à valider par la direction de l'EMAIR]
[Nom à confirmer]
Directeur des études
[Texte à valider par la direction de l'EMAIR]
[Nom à confirmer]
Responsable pédagogique
[Texte à valider par la direction de l'EMAIR]